春垓

印度电影都会因为缺乏叙事性,大段歌曲打断情节等原因,给你一个个看不下去的理由,一旦你硬扛着,又会发现这破玩意贼长贼长的……这种冲突比印度电影本身激烈的多

2018-10-16 有用 1
李濛Lemon

印度现实题材电影常被评价“俗套”,这本是个贬义词,但放在评价印度电影的语境中,则变得中性。所谓俗套,即故事的每一处转折、每一步推进都在观众的意料之中,渲染人物情感时大量使用抒情配乐和慢镜头,结局通常是过于理想化浪漫化的大团圆。这些手法本已被使用过无数次,理应过时且乏味,但唯独放在印度电影中就显得格外动人,俗套也能迸发出巨大的情感能量。或许是因为印度本土电影中那难得一见的真诚,直面社会痼疾,不遮掩,不油滑,并始终对未来抱持一种纯真的理想主义。而内地现实主义电影面对严格的审查制度和复杂的市场环境,常常难保初心,显示出过分的精明与圆滑。

2018-10-18 有用 14
申由己

印度电影有前途啊

2018-11-18 有用 0
壹安²

终于见到印度电影对教育体制的反思了,类似《放牛班的春天》《一个都不能少》和《垫底辣妹》,还加入了阿甘式的人物励志。因材施教,体验式教学,不放弃学生,相信学生,这才是真正的为人师表。

2018-08-10 有用 670
瓦达西瓦又又又桑只爱这巧克力

我最讨厌看屌丝逆袭的设定了。几个月从f冲到a前面???吊车尾学生拿到全年级第一??一群人在那说感动,感动啥呀?如果不是最后a班老师站出来,f班妥妥全军覆没。f班的突围成功,也不过是a班老师的人性光辉照耀到他们了而已。不要叫嗝嗝老师了,叫鸡汤老师吧。

2018-11-30 有用 8
患有抽动秽语综合征的女主人公奈娜。经过无数次面试失败后,终于找到理想的工作,成为了一名中学老师。然而她被指派的班级学生却是全校最顽皮的学生。